Paul is onderwijsman en bedrijfskundige, kijkt naar de best mogelijke combinaties van leeractiviteiten (vanuit doelen, onderwijsprogramma en didactiek) en mediaondersteuning (type en rol van leermaterialen, digitaal of print of gewoon fysieke hulpmiddelen). Hij onderzoekt efficiencyverbetering in het onderwijs door slimmer organiseren van het leren met behulp van digitale media. Doet dat in Nederland voor scholen/besturen of in opdracht van bijvoorbeeld Kennisnet of de InnovatieImpuls Onderwijs (OCW). Werkt op dit thema ook als adviseur in EU- en Wereldbankprojecten in verschillende ontwikkelingslanden.